语文作文
高考满分 作文 是在考场上临场发挥写出来的佳作，不是一朝一夕就可以写出来的，也不是碰运气的，需要平时的积累和练习。下面是我为大家收集的关于2022年语文高考800字满分作文五篇。希望可以帮助大家。
初二语文优秀作文600字，作文有很多种，写好抒情作文的关键就是感受生活，你感受到作文的魅力吗？作文的取材要看生活的经历，以下是我辑整理的初二语文优秀作文600字。 初二语文优秀作文600字1 篇1 偶然瞥见你扬起的眉间，沉淀些许岁月静好，似是年华无情把人抛。——题记 你总说，我是你生命的全部。
广东语文中考作文篇7 鸟儿因为有了梦想才能在蓝天白云中翱翔，鱼儿因为有了梦想才能在大海更深处里漫游，小草的梦想是让万水千山充满磅礴的自然美……而我的梦想是成为一位老师。
写家人动作神态语言描写作文三百字
我的表弟 我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。
平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我做面包，给爸爸准备粥，她是多么累呀！妈妈为人很热情。
看书里，妈妈也要唠叨，看书要认真、要坐正，把书里的好词、好句、好段都记下来，背下来。写作业时更是唠叨个没完，要把字写工整，身体坐直，左手按住作业本，不要写着玩着...真讨厌，唠叨个没完没了，有时我顶撞她几句，有时就当耳边风。
请求妈妈做饭时神态、动作、语言描写作文 某人的妈妈左手在菜板上猛地一拍，四个鸡蛋已腾空而起，只见她双后在空中一阵挥舞，蛋壳细粉似地飘下，这时电视传来了天下无贼的台词，“黎叔，这手绝活”，某人的妈妈目不旁视，嘴角轻蔑地一笑，四个被蛋衣包裹着的鸡蛋在她的手中飞速地转着。 转着。
海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了怎么改病句
1、童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
2、第一阶段 ，1894年7月25日至9月17日 。在朝鲜半岛及海上进行，陆战主要是平壤之战，海战主要是黄海海战。平壤之战发生于9月15日，是双方陆军首次大规模作战。战斗在3个战场同时展开 ：其一为大同江南岸战场。日军第九混成旅团首先向大同江南岸清军发起进攻。
3、一番队长：山本元柳斎重国 生日：1月21日 CV：冢田 正昭 稳重严厉的长者，是个自始至终坚持守护着尸魂界“正义”的人。他胡子有三尺长，还用“防火丝带”系着。从此推算，他大概几千岁的年龄吧。山本老爷子是护廷十三队总队长和死神统学院的创立者，一手培养了京楽春水、浮竹十四郎等一批批的死神。
小学生拟人句
风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑…… 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。微风柔和地爱抚我的面孔。微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
请问《诗经》中爱情诗歌的民歌特色有哪些?还要举例说明。
自由交往相互爱慕，淑女配君子的模式 诗经中，一刹那的心动是很多故事的开始，这一心动便是一生。男女间从认识到相恋爱没有太多的束缚，以自由交往、相互爱慕的爱情居多。例如，“野有蔓草，零露_兮。有美一人，清扬婉兮。
呵呵，这个问题只能这样说：诗经中的爱情是原始朴素状态下的爱情，这种爱情诗很少遮遮掩掩的修饰，但也会用赋比兴的手法，借物抒怀，如《蒹葭》等。后世的爱情诗多受儒教影响，多缠绵隐晦。
《诗经》婚姻爱情诗的景物描写也颇具特色，其中多有兴寄，如《蒹葭》用凄清的秋景衬托求而不得的惆怅感伤，《桃夭》用绚烂的桃花暗示婚礼的热烈气氛和新嫁娘如花的美丽。这些具有象征意味的情景交融的抒情诗，含有婉转不尽的情蕴，对后世影响极大。 最后，生动活泼的语言。
汉乐府民歌最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。这一特色是由它的“缘事而发”的内容所决定的。在《诗经》中我们虽然已可看到某些具有叙事成分的作品，如《国风》中的《氓》、《谷风》等。
《最后一课》中主要人物分析
1、《最后一课》中主要人物性格特点：小弗郎士：热爱法语，热爱祖国，幼稚天真 韩麦尔先生：热爱法语，热爱祖国，严厉 阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法国人民的爱国情怀。
2、韩麦尔先生在最后一课对大家的批评以及深深的自责，还有对孩子们的谆谆告诫，使一位恪尽职守、道德高尚的教师的形象鲜明地凸现了出来。最后，韩麦尔先生奋笔写下“法兰西万岁”，这就像一个特写镜头充分表现出人物的强烈情感，给人极深的印象。
3、《最后一课》的主人公应该是小弗朗士和韩麦尔两个人。小弗郎士和韩麦尔先生确实都是主人公。单从《最后一课》这个标题来看，这个“最后一课”可以理解为老师即韩麦尔先生在教学生学习最后一堂法语课；也可以理解为学生即小弗郎士在听老师上最后一堂法语课。
4、主人公是韩麦尔先生，小弗朗士是“穿针引线”的人物 下面是分析：《最后一课》的主人公是谁？这个问题长期以来争论不休。大致上有三种意见，或者韩麦尔，或者小弗郎士，或者韩麦尔和小弗郎士。一般说来，谁最能体现小说的主题思想，谁就是小说的主人公。先看小弗郎士。
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